Bilan de compétences LBD CONSEIL 2024
Mobiliser tous vos atouts afin d’optimiser votre évolution professionnelle.
Formation créée le 02/02/2024. Dernière mise à jour le 11/10/2024.
Version du programme : 3
Programme de la formation
Que peut m'apporter un bilan de compétences ? Il arrive à un moment de questionnement et de doute quant à son avenir professionnel. Vous en êtes arrivé(e) à un point où l'envie de faire autre chose devient omniprésente. Mais par où commencer ? Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d’emploi ou un(e) chef(fe) d’entreprise d’identifier ses aspirations (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d’analyser ses compétences (ses ressources, ses savoirs et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée) afin de définir un projet de vie tant personnel que professionnel. Ce bilan de compétences va donc permettre de clarifier les choses grâce à une démarche structurée et aider à retrouver épanouissement, sens et motivation au travail, mais aussi de développer son employabilité et de sécuriser son parcours. Il s’accompagne d’un plan d’action permettant de le mettre en œuvre. Le bilan de compétences est une projection positive vers l’avenir. Il vise également à développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome. Nos points forts : • Un accompagnement 100% en face à face • Des experts en ressources humaines avec des parcours diversifiés et un fort réseau local • Mise à disposition d’une plateforme digitale avec des modules de e-learning • Consultant(e)s RH certifié(e)s DISC et en bilan de compétences
Objectifs de la formation
- • Analyser et évaluer ses compétences professionnelles et personnelles
- • Clarifier ses aptitudes et motivations dans l’objectif de valider un projet professionnel et/ou un projet de formation
- • Etre accompagné(e) pour être acteur de son évolution professionnelle en interne et externe en définissant son projet professionnel prioritaire..
- • Identifier des pistes de projet cohérentes avec ses motivations professionnelles, ses contraintes personnelles (emploi, formation, création d’entreprise, VAE…).
- • Connaître les outils d’accompagnement et les dispositifs de mobilité (VAE, formation,).
- •Savoir redéfinir son package candidat en adéquation avec son nouveau projet professionnel.
- •Savoir valoriser ses atouts en entretien professionnel.
- •Analyser la faisabilité de son projet en le confrontant à la réalité du marché de l’emploi.
- • Etablir un plan d’actions personnalisé à court et long terme avec une ou plusieurs alternatives
Profil des bénéficiaires
- Salarié(e)s
- Particuliers
- Indépendant(e)s
- Demandeur d'emploi
Contenu de la formation
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Phase préliminaire.
- Préciser et analyser la demande.
- Clarifier ses objectifs.
- Elaboration d’un plan d’accompagnement individualisé
- Analyser ses besoins et informer le stagiaire des méthodes et techniques proposées.
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Phase d’investigation.
- Identifier les éléments déclencheurs du processus de changement dans lequel s’inscrit le stagiaire.
- Faire l’inventaire de ses aspirations et motivations, connaissances, aptitudes et savoir-faire, ses valeurs, ses intérêts; identifier ses expériences transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées.
- Identifier ses ressources et potentialités.
- Valider la pertinence du projet, recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel : marché du travail, vos atouts sur ce marché.
- Enquêter auprès de professionnels du secteur sur le réalisme de l’hypothèse retenue.
- Etudier la possibilité d'un projet de formation.
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Phase de conclusion.
- Une phase qui permet de formaliser précisément les étapes de réalisation du projet à moyen ou long terme.
- Cette phase se termine par la présentation au stagiaire du document de synthèse prévu par l’article L.900-4-1.
- La remise d'une synthèse d'évaluation
Equipe de consultant(e)s spécialisé(e)s en reconversion professionnelle, formation, coaching, conseil et création d'entreprise.
- Au cours du bilan de compétences, le(a) bénéficiaire remplit une feuille de présence.
- Délivrance d'une attestation d'assiduité.
- À l’issue du bilan de compétences, le(a) bénéficiaire remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports de la formation.
- À l’issue du bilan de compétences, une synthèse de son bilan de compétences est remise au (à la) bénéficiaire.
- Six mois après la remise de la synthèse, le (la) formateur(trice) reprend contact avec le(a) bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites au cours d’un entretien (physique ou téléphonique).
- À l’issue de l'entretien des six mois, un questionnaire de satisfaction est remis au (à la) bénéficiaire.
- Un espace de travail garantissant l’accueil des bénéficiaires en toute confidentialité et discrétion.
- Espace extranet personnalisé sur notre plateforme digitale.
- Remise d’un support de bilan de compétences décomposé en 12 séquences de travail.
- Questionnaires d’autoévaluation : questionnaire « Évaluez les 4 composantes de votre énergie », questionnaire « vos motivations au travail », questionnaire « vos valeurs professionnelles ».
- Test d’analyse comportementale DISC® : Analyse des profils comportementaux et relationnels (3 grilles de lecture : Vente, Communication, Leadership) analyse des forces motrices(motivations).
- Apports de connaissances : marché de l’emploi, connaissance des métiers et des formations, des dispositifs de financement.
- Enquêtes-métiers : ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés.
- Rédaction d’une synthèse : la synthèse reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.
- Posture du consultant : former et accompagner, questionner et encourager, faciliter et conseiller tout en étant garant du cadre coconstruit avec le bénéficiaire.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Le stagiaire pourra évaluer sa progression à l’issue de la formation à partir de la synthèse qui lui sera remise et qui reprend ses attentes, les compétences acquises et transférables, les compétences à acquérir si besoin, un plan d’actions concret, réaliste et pragmatique pour la mise en œuvre de son projet professionnel.